Desafíos, aspiraciones y compromisos de la Generación Cristal. Un análisis desde la Política Sectorial como elemento de la Gobernabilidad Educativa
| Autor | Juana Domínguez de Mora |
| Cargo | Universidad Columbia del Paraguay ? Filial Pedro Juan Caballero |
| Páginas | 148-159 |
RIIG Vol. 1 Nº 2, Setiembre, 2021. Pág. 148 - 159
© Copyright 2021. La autora, Juana Domínguez de Mora, asigna a la Rev ista Internacional de Investigación en Gobernabilidad – RIIG
el derecho de publicación de esta obra en acceso abierto bajo Licencia Creative Commons y en la m odalidad adoptada por la revista.
Desafíos, aspiraciones y compromisos de la
Generación Cristal. Un análisis desde la Política
Sectorial como elemento de la Gobernabilidad
Educativa.
JUANA DOMÍNGUEZ DE MORA
Universidad Columbia del Paraguay – Filial Pedro Juan Caballero
Resumen
El objetivo de esta investigación es analizar las aspiraciones, desafíos y compromisos de la generación cristal. El diseño
de la investigación es la no experimental, de alcance descriptivo. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta en
una universidad con alumnos que nacieron en los años señalados por la generación cristal. La encuesta mide una
variable invariada con tres dimensiones. Los resultados obtenidos demuestran que el proyecto futuro de la generación
de la generación cristal es concluir la carrera universitaria y el mayor desafío es la calidad de la educación. En
relación a las aspiraciones personales, se constata que quieren saber cómo comunicarse asertivamente y dedicarle
más tiempo a la familia. Los encuestados buscan ser un profesionales innovadores y creativos. Al abordar la
siguiente dimensión en relación a los compromisos,
se sienten muy comprometidos con los trabajos del futuro, la
contaminación ambiental, le preocupan los videos juegos, la política pública, el consumo de drogas, el bullying.
Palabras clave
: generación cristal, característica, aspiraciones.
Abstract
The objective of this research is to analyze the aspirations, challenges and commitments of the crystal generation. The
research design is non-experimental, descriptive in scope. For data collection, a survey was applied in a university with
students who were born in the years indicated by the crystal generation. The survey measures an invariant variable with
three dimensions. The results obtained show that the future project of the generation of the crystal generation is to
conclude the university career and the greatest challenge is the quality of education. In relation to personal aspirations,
it is found that they want to know how to communicate assertively and spend more time with the family. Respondents
seek to be innovative and creative professionals. When approaching the next dimension in relation to commitments, they
feel very committed to the jobs of the future, environmental pollution, they are concerned about video games, public policy,
drug use, bulling.
Keywords
: crystal generation, characteristic, aspirations.
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